Dirección de Educación en Género

Objetivo General:

Promover al interior de la sociedad cambios de actitudes, valores y comportamientos que favorezcan el desarrollo de relaciones de igualdad y equidad de género, para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria y libre de violencia.

 Funciones Principales: 

1. Diseñar e implementar políticas, propuestas metodológicas y de contenido de educación, con perspectiva de género que favorezcan la igualdad y equidad de derechos y de oportunidades.
2.  Informar, sensibilizar y capacitar a las diferentes instancias gubernamentales y de la sociedad civil sobre la condición y situación de las mujeres dominicanas. 
3. Sensibilizar y educar a través de la socialización de conocimientos y experiencias para propiciar cambios actitudinales. 
4. Incidir en los procesos educativos formales e informales, tanto del sector público como de la sociedad civil a los fines de que la metodología propuesta incida en la currícula educativa. 
5. Proponer y utilizar nuevas y buenas prácticas metodológicas de educación en género en los materiales didácticos que difunden los responsables del Sistema de Educación. 
6. Orientar esfuerzos a la recuperación de experiencias exitosas, así como al desarrollo de procesos evaluativos que aseguren la eficiencia y la eficacia de los procesos de educación en género. 
7. Conducir y coordinar el programa de capacitación del Ministerio de la Mujer. 
8. Establecer relaciones con las instancias gubernamentales y no gubernamentales con miras a la realización de acuerdos de capacitación con enfoque de género. 
9. Articular los procesos de capacitación con el proceso de diseño e implementación del Plan Nacional de Equidad de Género. 
10. Garantizar que los procesos de capacitación posean contenidos conceptuales y metodológicos.
11. Desarrollar programas capacitación, formación y sensibilización con enfoque en masculinidades para la igualdad y equidad de género en alianza con distintas organizaciones, organismos gubernamentales y de la sociedad civil.
12. Promover y fomentar el desarrollo de investigaciones académicas relacionadas con los estudios de géneros y Masculinidades con fines de hacer divulgación de estos y promover el desarrollo de políticas públicas para solventar problemáticas relacionadas con las masculinidades.
13. Promover el desarrollo de políticas desde el Estado Dominicano para promover transformaciones en las actitudes machistas y violentas.
14. Contribuir con el fortalecimiento de los espacios de activismo social que se encuentren desarrollando acciones relacionadas las masculinidades a nivel nacional.
15. Contribuir al desarrollo de políticas públicas con perspectiva de género y masculinidades para la prevención y abordaje integral de la violencia basada en género.
16. Fomentar el intercambio de experiencias a nivel nacional como internacional sobre las políticas con enfoque de Masculinidades.
17. Desarrollar alianzas a nivel nacional e internacional con miras de promover el trabajo en Masculinidades.

 Departamento de Programas y Proyectos Educativos con Perspectiva de Género.

Objetivo General:

Desarrollar, validar, implementar y dar seguimiento a propuestas metodológicas y de contenido de educación en género en correspondencia con la población atendida.

Funciones Principales:

1. Elaborar de manera articulada con las Direcciones correspondientes el material didáctico e informativo a ser utilizado en los programas de educación formal e informal y en los medios de comunicación.
2. Asegurar que las publicaciones de materiales educativos (cartillas, libros de textos) producidos por el Sistema de Educación contengan enfoque de género.
3. Asegurar que esté incluido el enfoque de género en los procesos educativos formales e informales.
4. Proponer y utilizar nuevas y buenas prácticas metodológicas de educación en enfoque de género en los pensum, programas y materiales didácticos que difunden los responsables del Sistema de Educación.
5. Sistematizar y producir materiales educativos que apoyen el proceso de formación y capacitación.
6. Orientar esfuerzos a la recuperación de experiencias exitosas, así como al desarrollo de procesos evaluativos que aseguren la eficiencia y la eficacia de los procesos de educación con perspectiva de género.
7. Promover la aplicación de la perspectiva de género a currículos de estudios.
8. Diseñar propuestas de programas educativos con perspectiva de género.
9. Articular los procesos de capacitación con el proceso de diseño e implementación del Plan Nacional de Igualdad y Equidad de Género.

Departamento de Formación y Capacitación en Género.

Objetivo General:

Diseñar e implementar políticas y acciones educativas con perspectiva de género que favorezcan la igualdad y equidad de derechos y de oportunidades.

Funciones Principales:

1. Sensibilizar y educar en enfoque de género a través de la socialización de conocimientos y experiencias exitosas, para propiciar cambios de actitud en la población meta.
2. Sensibilizar y capacitar a las diferentes instancias gubernamentales y de la sociedad civil en torno a la condición y situación de las mujeres dominicanas.
3. Coordinar los diferentes diplomados y acciones con aval académico organizado por la institución y orientado a la educación en género y temas afines.
4. Identificar necesidades de formación y capacitación en género de las/os empleadas/os de la institución, preparar el plan de capacitación y liderar dicho proceso.
5. Capacitar a multiplicadoras/es en género a nivel formal e informal.
6. Diseñar programas de capacitación que respondan a las necesidades concretas de la población y garantice el desarrollo de conocimientos y actitudes.
7. Dar Seguimiento y evaluar de manera permanente los procesos de capacitación en términos conceptuales y metodológicos.
8. Registrar, evaluar y sistematizar las experiencias de los procesos de sensibilización y capacitación en género.

Departamento de Documentación.

Objetivo General:

Diseñar y mantener actualizado un acervo bibliográfico y documental en materia de género, derechos humanos y áreas afines que sirva de consulta a la población e impulsar espacios formales e informales, contingentes y sostenidos con instituciones académicas o culturales para el desarrollo del conocimiento en los temas mencionados.

Funciones Principales:

1. Velar por la actualización constante del material bibliográfico de género y ponerlo a disposición de las personas interesadas.
2. Servir de recurso para la investigación y promoción de la igualdad de género y con acceso a todo el personal del Ministerio de la Mujer, así como personas de otras dependencias gubernamentales, sector privado, sociedad civil, academia y el público en general, convirtiéndose en un referente en asuntos especializados de género e igualdad.
3. Recopilar toda la información disponible relacionada con género, igualdad, derechos humanos, derechos de las mujeres.
4. Recibir libros, revistas, documentos, estudios actualizados y otras publicaciones.
5. Diseñar y mantener actualizado un sistema de documentación y consulta bibliográfica en materia de género-mujer y áreas afines.
6. Asistir al personal de la institución en las consultas requeridas sobre el tema de género.
7. Desarrollar acciones de extensión y académicos formales e informales de diversa índole que fomenten una cultura de igualdad y no discriminación, la promoción de los Derechos Humanos, la inclusión de la perspectiva de género en el ámbito de las instituciones de educación superior (EIS).
8. Apoyar, cuando sea requerido, los diferentes departamentos de la Dirección de Educación para la inclusión de la perspectiva de género en el desarrollo de acciones formativas que pueden ser tanto formales como informales.
9. Promover y fomentar el desarrollo de investigaciones académicas relacionadas con los estudios de géneros, derechos de las mujeres, igualdad y equidad con fines de hacer divulgación de estos y promover el desarrollo de políticas públicas.
10. Promover y fomentar espacios contingentes y/o sostenidos entre el Ministerio de la Mujer e instituciones de educación superior (EIS) y/o organizaciones de la sociedad civil para el trabajo en derechos humanos, derechos de las mujeres y transversalización de la perspectiva de género en el quehacer institucional.